15/10/19
¿Cómo podemos conocer por qué componentes está formada por una orquesta?
Actividad 1: Imprimiremos a través de Internet unas plantillas con los instrumentos que forman una orquesta (viento madera, viento metal, percusión y cuerda) y a partir de ahí cada niño coloreará su plantilla con el instrumento asignado y veremos en youtube un vídeo de una orquesta y se irán colocando dependiendo de en que puesto vayan.
Actividad 2: A través de la página web https://www.knowitall.org/series/be-music-critic jugaremos en la pizarra digital a diferenciar las distintas familias de instrumentos que forman una orquesta primero escuchando su sonido y segundo a través de una imagen, y por último este juego también me parece interesante http://www.juganding.com/juegos-musicales/orquesta-6971 ya que pueden diferenciar los instrumentos a través del sonido en conjunto.
El beat tapping (juego de manos) es una dinámica muy conocida entre los jóvenes que se realiza con material escolar por ejemplo dos bolígrafos, una regla, y la mano.
Además en la clase de hoy hemos realizado un ejercicio de percusión corporal junto a una canción de Michael Jackson (Billie Jean) donde ibamos al compás de la música realizando diferentes movimientos con nuestras manos.
TPR: "Si lo piensas no lo haces", también estuvimos murmurando al tono de 3 notas junto al piano (DO RE MI) en el suelo cada nota era una hoja de papel.
En nuestra clases como futuro docentes podríamos utilizar este ejercicio para que los alumnos pierdan el "miedo" a cantar o a reconocer cada nota, podríamos tocar por ejemplo la guitarra, ukelele o timple dando la nota y así ir comprendido la tonalidad de las diferentes notas incluso con alguna canción que le guste a la clase.
Por último hemos practicado unos pasos de salsa:
+ vuelta.
¿Cómo podemos conocer por qué componentes está formada por una orquesta?
Actividad 1: Imprimiremos a través de Internet unas plantillas con los instrumentos que forman una orquesta (viento madera, viento metal, percusión y cuerda) y a partir de ahí cada niño coloreará su plantilla con el instrumento asignado y veremos en youtube un vídeo de una orquesta y se irán colocando dependiendo de en que puesto vayan.
Actividad 2: A través de la página web https://www.knowitall.org/series/be-music-critic jugaremos en la pizarra digital a diferenciar las distintas familias de instrumentos que forman una orquesta primero escuchando su sonido y segundo a través de una imagen, y por último este juego también me parece interesante http://www.juganding.com/juegos-musicales/orquesta-6971 ya que pueden diferenciar los instrumentos a través del sonido en conjunto.
El beat tapping (juego de manos) es una dinámica muy conocida entre los jóvenes que se realiza con material escolar por ejemplo dos bolígrafos, una regla, y la mano.
Además en la clase de hoy hemos realizado un ejercicio de percusión corporal junto a una canción de Michael Jackson (Billie Jean) donde ibamos al compás de la música realizando diferentes movimientos con nuestras manos.
TPR: "Si lo piensas no lo haces", también estuvimos murmurando al tono de 3 notas junto al piano (DO RE MI) en el suelo cada nota era una hoja de papel.
En nuestra clases como futuro docentes podríamos utilizar este ejercicio para que los alumnos pierdan el "miedo" a cantar o a reconocer cada nota, podríamos tocar por ejemplo la guitarra, ukelele o timple dando la nota y así ir comprendido la tonalidad de las diferentes notas incluso con alguna canción que le guste a la clase.
Por último hemos practicado unos pasos de salsa:
+ vuelta.
Comentarios
Publicar un comentario